大多數設計人員，就讀注塑模具專業（yè），搞設計的，曾在模（mó）具企業做過模具鉗工（gōng）的（de）不多，即使在車間工作過的，時間也（yě）不長;有的原先是從事（shì）編程工作的（de），有的是就讀機電一體化的專（zhuān）業（yè）的，大多數設計人員對模（mó）具專業知識沒有經過係統性的學習。所以（yǐ），對（duì）於設計人員來說，還需充電，增加有關模具設計、製造的（de）專業知識;而且，對於一個設計人員來說，知識麵越寬越好;顯然（rán），這就需要（yào）我們設計人員深人車間，在工作中（zhōng）積累經驗。所以，對於一個企業來說（shuō），設計人員的工作年限越長（zhǎng），閱曆豐富的設計人員越多，其（qí）設計（jì）實力就越強（qiáng）。一個經驗豐富的設計師在設計（jì）模具過程中，當碰到問（wèn）題（tí）時，就會產生條件反射，直覺告（gào）知他應（yīng）該（gāi）怎麽做。所謂專家，是有一定的（de）經驗積累，重複工作做多了，就成了（le）專家。筆（bǐ）者（zhě）曾經看到過在有家企業（yè）評價模具供應商的調（diào）查中，有一條是設計人員的工作年限，覺得有一定道理。所以對於（yú）設計人員來說，最寶貴的還（hái）是在不（bú）斷參加設計和製造（zào）實踐中積累起來的知識和經驗（yàn），特別是那些失敗的經驗。注塑模具設計師的設計能力評定，筆者把它分為（wéi）五等，與大家分享:

①一等設計:創新優化，高效低廉。② 二等設計（jì）:結構完好（hǎo），瑕不掩瑜。③ 三等設計:結構強度，需要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤等外設計:不知規矩，怎成方圓。

目前模具行業急需人才，需要有經驗的設計人員、技師型人才、懂得模具（jù）技術的管理人才。如果是從外地招聘或挖牆腳來的人員，有的企業（yè）隻是（shì）從自薦（jiàn）表上或（huò）由人（rén）介紹（shào）了（le）解，並沒有真正了解他的能力、品（pǐn）德，磨合期會（huì）很長（zhǎng），可能會產生“水土不服”。因此，企業最好立足於自己培養。企業要加強人才培（péi）訓和培（péi）養，有條件的企業可以進行校企合作，而且不能搞形象工程，使（shǐ）校企合作（zuò）真正（zhèng）起到培養學生成才的應有作（zuò）用。與此同時不（bú）要怕培養的人才跳槽。如果留不住人（rén）才，也（yě）可能是由於企業本身沒有很好的發展平台。當然，對特殊的專業人才的引進、聘請還是很有必要的。